Ляудис, Валентина Яковлевна

(1932- 2000)

   Российский психолог.

   Закончила отделение психологии философского факультета МГУ им. М.В.Ломоносова (1955), доктор психологических наук (1979), профессор (с 1984) кафедры педагогической психологии и педагогики МГУ. Более 10 лет (с 1987 г.) Л. является заместителем Председателя Совета по психологии Учебно-Методического Объединения (УМО) университетов Российской Федерации.

   Главное направление научных исследований Л. в 60-70-е гг. - проблемы психологии памяти. В ее работах выявлены и впервые описаны функциональная структура и условия развития 4-х генетически различных форм памяти: бессознательной памяти на ранних этапах онтогенеза психики; переходной, внешне опосредованной памяти; осознаваемых произвольных процессов памяти; метапамяти (Память в процессе развития. 1976). На основе концепции функциональной взаимосвязи генетических форм памяти построены программы обучения письменной речи.

   С середины 70-х гг. Л. разрабатывает концепцию учения как продуктивной и творческой деятельности преподавателя совместно с учениками, исследует общие вопросы теории и истории педагогической и возрастной психологии, проблемы формирования личности в юношеском возрасте. Занимается изучением и совершенствованием методики преподавания психологии, психологических основ инновационного обучения (Методика преподавания психологии. 1984; Инновационное обучение и наука. 1992).